31/12/14 - Appel à contribution - Ville, Territoire, Paysage : vers un réseau de pratiques et de savoirs dans les ENSA(P)

Séminaire sur les enseignements des champs « Ville et territoires » et « Ville, territoires et paysage »

aux Grands Ateliers de l’Isle d’Abeau, 26 - 27 mars 2015

Appel à contribution

Cet appel à communication s’adresse à la communauté des enseignants du champ VT des ENSA(P), mais également aux enseignants d’autres champs disciplinaires impliqués dans l’enseignement de l’urbanisme, du projet urbain et du projet territorial. Il s’adresse également aux enseignants des formations au paysage impliquées dans le processus de création du Diplôme d’Etat de paysagiste, soit ENSP et ENSNP. Il est aussi ouvert aux enseignants d’établissements d’enseignement supérieur situés à l’étranger.

Objectifs du séminaire

Le projet d’organiser ce séminaire est né d’un double constat :
 l’urbanisme, le projet urbain et le projet territorial sont l’objet de profondes mutations, impliquant un renouvellement des pratiques pédagogiques et de leurs fondements théoriques et épistémologiques ;
 on dispose aujourd’hui de peu de connaissances réciproques sur les activités pédagogiques et de recherche menées en parallèle dans chaque école.

L’organisation de ce séminaire part de l’hypothèse qu’il y aurait beaucoup à gagner à mutualiser nos expériences d’enseignement et à construire un réseau d’échanges et de dialogue dans ce domaine. II a pour but d’engager un travail de nature critique et réflexif sur les contenus des enseignements liés au champ VT, pour oeuvrer à son évolution, et contribuer à l’émergence de nouvelles thématiques et problématiques. Il a aussi pour vocation d’amorcer une dynamique de travail collégial, à l’échelle nationale, et de susciter la formation d’un collège des enseignants du champ VT. Son objet serait ainsi d’organiser d’autres rencontres de ce type, et de donner à ce champ des occasions de travail en réseau collaboratif (échange de connaissances, de terrains, de pratiques, etc.).

La date de remise des textes a été repoussée au 31 décembre

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