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Revue de presse (Le Moniteur uniquement) rassemblant des articles parus sur les thèmes de la formation et la gestion de compétences de 1997 à 2000.
NOVEMBRE
Emmanuelle N’Haux, Le Moniteur, 17 novembre 2000, p.123
Emmanuelle N’Haux, Le Moniteur, 10 novembre 2000, p.103
OCTOBRE
Yves Ayrault, directeur de l’école d’architecture de Strasbourg, Le Moniteur, 20 octobre 2000, p.10
"En Ile-de-France, seules six écoles subsisteront à l’échéance 2001. La refonte de la carte scolaire devrait se poursuivre dans les écoles de province. Elle fait suite à la réforme de l’enseignement engagée en 1998 et visant à professionnaliser les études d’architecture."
Emmanuelle N’Haux, Cyrille Veran, Le Moniteur, 6 octobre 2000, p.94
AOUT
"Les travaux de fin d’études (TFE), dernier stage du cursus des ingénieurs, sont l’occasion pour les entreprises de relancer certains projets ou d’approfondir des thèmes d’études. Ils permettent aussi d’éprouver les capacités des étudiants avant un éventuelle embauche."
Emmanuelle N’Haux, Le Moniteur, 25 août 2000
Le Moniteur, 25 août 2000
"Sur le terrain comme dans les bureaux, les salariés sont une mine d’astuces et d’innovations, source de gains de productivité ou de meilleure sécurité sur les chantiers. Par le biais de concours, boîtes à idées et séances de créativité, les entreprises cherchent à les développer."
Matthieu Scherrer, Le Moniteur, 18 août 2000
JUILLET
"Horaires à la carte, autonomie des équipes, discussions passionnées autour de la machine à café, partage des fruits de l’entreprise, conduite de projets... Le management des "jeunes pousses" bouscule les modèles traditionnels et génère de nouveaux modèles."
Le Moniteur, 14 juillet 2000
JUIN
Vincent Charbonnier, Le Moniteur, 23 juin 2000
Lucie Vullierme, Le Moniteur, 2 juin 2000
MAI
Laurent Miguet, Le Moniteur, 26 mai 2000
FÉVRIER
"A l’initiative de l’Insa de Lyon, dix-neuf universités et écoles européennes ont formé le réseau Euforia. Objectif commun : former des ingénieurs ayant une large ouverture à l’Europe."
Emmanuelle N’Haux, Le Moniteur, 18 février 2000
DÉCEMBRE
"Formant des ingénieurs en génie électrique, l’école propose à ses étudiants de choisir dès la deuxième année une option métier : ingénieur conseil, recherche ou encore commercial... L’un des objectifs est de les aider à mieux préciser leur projet professionnel."
Emmanuelle N’Haux, Le Moniteur, 10 décembre 1999
Emmanuelle N’Haux, Le Moniteur, 10 décembre 1999
MARS
"Avec un budget en hausse, la formation continue est une priorité pour la direction de l’architecture et les organisations professionnelles.Les objectifs premiers des formations mises en place : renforcement des compétences, diversification des métiers."
Élisabeth Allain-Dupré, Pascale Joffroy, Le Moniteur, 21 mars 1997